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ATIMANA-DAH lucha cada día por y para las personas que se ven afectadas por el TDAH, desde el ámbito familiar, escolar, social e institucional.

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DECÁLOGO PARA EL COMIENZO DEL CURSO



Una vez comenzado el curso es importante seguir una serie de pasos para evitar problemas, nervios y olvidos:

1.       Anotar la información que necesitan tanto ellos como nosotros:
Hora de entrada y salida, horarios de clase, nº de aula (en el caso de alumnos mayores), nombres de los profesores…..
2.       Tener un horario de clases a la vista para consultarlo cada día.
3.       Tener un calendario donde anotar fechas para trabajos, exámenes u otras actividades.
4.       Agenda: nos permite anotar tareas, exámenes, trabajos, incidencias, peticiones y llevar una comunicación sin olvidos con los profesores.
5.       Organizar todo lo necesario para el comienzo del curso: materiales, libros, uniforme…
6.       Preparar cada noche todo lo necesario para el día siguiente(mochila, ropa, etc), esto evitará olvidos de última hora, prisas y discusiones.
7.       Estar preparado para lo que se necesite llevar al colegio: informes de médicos, incidencias médicas, teléfonos de contacto.
8.       Si hay cambios de profesores asegurarnos que están informados de todas las necesidades del niño. En el caso del TDAH es importante asegurarnos que se sepa las pautas para clase.
9.       Mantener una entrevista con los diferentes profesores del niño, incluido el tutor, es una buena idea, así podremos aclarar de una sola vez cada punto necesario. Explicar qué es lo que tienen el niño y cuáles son sus particularidades.
10.   Hablar con los equipos de orientación para que vuelvan a tomar contacto con el niño y con los equipos educativos. Asegurarnos de que tienen todo lo necesario y de si se necesitan algunos papales más, si hay que elaborar informes, etc.

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Fuente. PFIZER, ATIMANA




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